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2021高考温习方法:高中化学方程式影象超强法宝发表于: 2022-07-04 00:32
本文摘要:2021高考温习方法:高中化学方程式影象超强法宝 向学霸进军整理出2021高考温习方法之高中化学方程式影象超强法宝,但愿给考生和家长带来帮忙。化学方程式成了提高化学成就的瓶颈,也成了同学们进修化学的重要承担。那么奈何才能有效影象化学方程式呢? 特总结几条高中化学方程式的影象方法,必然对同学们进修化学、影象化学方程式起到很大的感化。 1.尝试遐想法 从活泼直观到抽象思维,化学方程式是化学尝试的忠实和本质的描述,是尝试的归纳综合和总结。

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2021高考温习方法:高中化学方程式影象超强法宝 向学霸进军整理出2021高考温习方法之高中化学方程式影象超强法宝,但愿给考生和家长带来帮忙。化学方程式成了提高化学成就的瓶颈,也成了同学们进修化学的重要承担。那么奈何才能有效影象化学方程式呢? 特总结几条高中化学方程式的影象方法,必然对同学们进修化学、影象化学方程式起到很大的感化。

1.尝试遐想法 从活泼直观到抽象思维,化学方程式是化学尝试的忠实和本质的描述,是尝试的归纳综合和总结。因此,依据化学尝试来影象有关的化学反映方程式是最行之有效的。

比方,在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下,操纵KClO3剖析来制取氧气。只要我们重视尝试之情景,遐想白色晶体与玄色粉末混和加热生成氧气这个尝试事实,就会促进对这个化学反映方程式的理解和影象。2.反映纪律法 化学反映不是无纪律可循。

化合、剖析、置换和复剖析等反映纪律是大家比力熟悉的,这里再强调一下氧化——还原反映纪律。如,FeCl3是较强的氧化剂,Cu是不算太弱的还原剂,按照氧化——还原反映老是首先产生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则,因而两者能产生反映: 2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2 而比拟之下,CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂,因而它们之间不能反映。3.索引法 索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反映特点,分门别类地编号、列队,并填写在特制的卡片上,这样就构成一个方程式系统。操纵琐屑时间重现这些卡片,在大脑皮层中就能形成深刻印象。

4.编组法 索引能归纳综合全体,而编组能突出局部,是一种主题光鲜、有针对性的体现形式。两者彼此增补,异曲同工。

比方,关于铝元素的一组方程式是: ①AlCl3+3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl ②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O ③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ ④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O ⑤Al2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3↓ 5.口诀法 为了使化学方程式在使用时脱口而出,有时还可按照化学方程式的特点编成某种形式的便于影象的语句,这就叫口诀法。比方: ①Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O 本反映口诀为:二碱(生)一水,偏铝酸钠 ②3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑ 这个反映的口诀是:三铜八酸、稀,一氧化氮。口诀法的进一步演变就成为特定系数编码法,“38342”就是此反映的编码。6.对比法 两个反映,在原料上有沟通之处,但反映成果不尽沟通,为了制止混合,可以接纳对比影象法。

比方: 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑ Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑ 7.关联法 对比法是横向比力,而关联法是纵向联络。如,有些反映或因自己的彼此关联,或因工业出产上的摆设相互间不无内涵接洽。如: Fe2++2OH=Fe(OH)2↓ 4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3↓ 8.出格看待法 出格看待法也称重点影象法。

由于抵牾的特殊性,有的反映仿佛不按一般纪律举行似的。比方: 由于Al3++CO32-的水溶液会产生强烈水解,故明矾与碳酸钠的水溶液反映是: 3CO32-+2Al3++3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2↑ 但是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反映却不生成氢氧化铜,而是生成碱式碳酸铜: 2Cu2++2CO32-+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑ 像这样的比力特殊的反映,我们应重点举行影象,辟“专案”处置惩罚。9.构成布局阐发法 对于某些反映物构成、布局比力庞大的反映,出格是某些有机反映,为了在理解上深刻影象,宜对反映历程举行阐发。

比方: 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ (1)在 Na—O—O—Na中有个“—O—O—”过氧键,后者在必然条件下可产生断裂 Na—O—O—Na→Na—O—Na+[O]; (2)Na2O+H2O→2NaOH; (3)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。详细方式 1.分类影象 (1)按照物质的分类影象。每一类物质都有相似的化学性质,比方酸、碱、盐、氧化物等,他们都有各自的通性,抓住每一类物质的通性,就可记住一大堆方程式。

好比SO2、CO2都属于酸性氧化物,酸性氧化物具有以下通性: a.一般都能和水反映生成相应的酸: SO2+H2O=H2SO3; CO2+H2O=H2CO3。b.都能和碱反映生成盐和水: SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O; CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。c.都能和碱性氧化物反映生成盐: SO2+Na2O=Na2SO3; CO2+Na2O=Na2CO3。(2)按照元素的分类影象。

元素从差别的角度可以分成差别的种别,好比分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。我们最体贴的是主族元素,对于同一主族的元素,其单质和化合物都具有相似的化学性质。比方卤素的单质(X2)具有以下通性: a.都与金属(Na、Fe、Cu等)反映。

b.都能与氢气反映。c.都能与水反映。d.都能与碱反映。

我们只要抓住其通性,就可记住一大片方程式。需要说明的是,分门别类地影象方程式,只需记住常见的一个或几个方程式,就可以做到抓一类记一片,起到事半功倍的效果。

2.主线影象 高中化学方程式许多,假如每个方程式都单独影象就显得很零乱没抓手,但假如我们以元素为主线,把方程式串起来加以影象,思路就会很清晰,记起来也很是利便!元素主线有两条: (1)金属元素主线:金属元素包括:Na、Mg、Al、Fe、Cu。每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。

每一类物质都有其通性,个体物质有特殊性质。(2)非金属元素主线:非金属元素主要包括:N、Si、S、Cl。每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。每一类物质也都有其通性,个体物质有特殊性质。

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有了主线,就有了抓手,主线上的各种物质不再孑立,它们都被这条主线牵着,我们的思路也顺着主线游走。通过影象主线上各种物质有关的化学方程式,我们可以把高中所学的绝大大都物质串起来,更有利于形成元素及其化合物的常识网络。

主线影象法其实是提供了一种成立常识网络的思路,抓住了主线,就记住了一串! 3.特例影象 有些特殊的、不切合一般纪律的反映,往往成为高考的最爱,常考常新,所以这类反映就需要我们的特殊看护,出格影象。影象时对其多接洽、多阐发,知道它们的特殊地点,就有助于加深我们的影象。比方:铝与氢氧化钠溶液的反映,根据一般的纪律金属是不能和碱溶液反映的,铝为什么能反映呢?为了更好的说明原因,其历程可剖析为两步: 第一步:2Al + 6H2O=2Al(OH)3 + 3H2↑,这一步切合生动金属与水的反映纪律。

第二步:Al(OH)3+ NaOH=NaAlO2 + 2H2O,这一步切合氢氧化铝的两性,氢氧化铝溶解生成了易溶的偏铝酸钠,金属铝裸露出来就可以继续与水反映了。两个方程式颠末相加,消去双方沟通的Al(OH)3即可获得铝与氢氧化钠溶液的反映方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2 NaAlO2+3H2↑。

知道了这两步反映历程,同学们就能越发深刻地理解铝与氢氧化钠溶液的反映,从而有助于加深影象。再好比,过氧化钠与水的反映也是分两步举行的,原理一样,这儿不再赘述。所以,对于这些特殊的化学反映,我们采纳“特殊看护”的方法,对其多接洽多阐发,挖掘其“特殊”背后的工具,搞清其“特殊”背后的“不特殊”,我们的影象就会变得越发深刻。

4.“特征反映”影象: 抓住官能团,影象不再难 对于有机化学反映方程式宜接纳特征反映影象法。有机化学根基反映类型包括:代替反映、加成反映、加聚反映、消去反映、酯化反映、缩聚反映等。每一类有机物都可产生其对应的特征反映,抓住这些特征反映,就有利于影象有机化学反映方程式。

好比烷烃可产生代替反映;烯烃可产生加成反映、加聚反映;卤代烃、醇可产生消去反映;醇、羧酸可产生酯化反映等等。这些特征反映实际上是由有机物中的官能团决定的,抓住了官能团就抓住了特征反映,也就容易影象方程式了。5.“混脸熟”:常晤面,重复练 俗话说:一回生,二回熟,三回晤面是“仁兄”,此话有原理,任何工作或小我私家遇到的次数多了也就变得熟识了。所以“多次晤面,混个脸熟”对影象化学方程式也不啻是一个好的方法。

多次晤面反复影象有助于把暂时影象转化为永久影象。奈何“混脸熟”呢?一句话:常找琐屑时间,重复操练。

下面举例的这种方法需要老师的介入,你可以跟化学老师推荐这种做法,只要方法有效,相信老师很愿意介入的,师生互动,还能让影象更恒久。详细做法是: (1)完形填空:老师把高中所有的化学方程式总结归类,印制成课本,课本中要求书写的方程式只列出反映物,其余留空。而同学们要做的就是“完形填空”:注明反映条件、写出生成物并配平方程式。

这种形式的操练可以集中时间集中来做。(2)卡片操练:在“完形填空”的基础上,老师筛选出那些同学们易错,难以影象的方程式做成卡片,每张卡片包罗三到五个方程式。

卡片筹办好后,随时随地都可以找学生个体操练,也不太占用时间,今天三五个,来日诰日七八个,练了讲,讲了练,久而久之,同学们与方程式晤面的时机就多起来,混个脸熟也不成问题啦! 影象化学方程式的方法多种多样,以上先容的几种方法,有的是提供详细的影象技巧,有的只是提供影象的思路,但不管是哪种形式,只要我们多条理运用,多管其下,重复操练,那么影象化学方程式将不再是何等坚苦的工作 本文由公家号《向学霸进军》整理编辑于网络返回,检察更多。


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